BPJEPS APT - NIMES

EDUCATEUR SPORTIF - RNCP 37191 - 03/2023-03/2028

Formation créée le 09/12/2021. Dernière mise à jour le 03/09/2025.
Version du programme : 2

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

696 heures (100 jours)

Formation certifiante

Oui

Financement CPF

CPF #241334
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BPJEPS APT - NIMES

EDUCATEUR SPORTIF - RNCP 37191 - 03/2023-03/2028


Concevoir et encadrer des séances d'activités sportives en toute sécurité, participer ainsi au fonctionnement de la structure et développer des compétences de chef de projet. ---------------------------------------------------------------------------------- Melanie.verbeke@mucomnisports.fr – 06 72 92 57 19

Objectifs de la formation

  • Encadrer des séances dans les domaines des activités d’entretien corporel, jeux sportifs et en espace naturel
  • Proposer un cycle d'apprentissage/d'animation et mettre en place des outils d'évaluation
  • Identifier et prendre en compte les caractéristiques des publics
  • Encadrer les publics en toute sécurité

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Appétence pour le sport et l'animation d'activité
Prérequis
  • Etre titulaire du PSC1 ou équivalent
  • Avoir un certificat médical de non contre indication à la pratique et l'encadrement des activités physiques et sportives
  • Valider les TEP - Tests d'Exigences préalables (Luc léger et parcours de motricité) -> calendrier disponible dans les ressources
  • Valider les épreuves de sélection (écrit et entretien oral)

Contenu de la formation

UC1: Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.
  • Communiquer dans les situations de la vie professionnelle: Adapter sa communication - Produire des écrits professionnels - Promouvoir les projets et actions de la structure.
  • Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté: Repérer les attentes et besoins des publics - Choisir les démarches adaptées - Garantir l'intégrité physique et morale.
  • Contribuer au fonctionnement de la structure: Se situer dans la structure - Situer la structure dans les différents types d'environnement - Participer à la vie de la structure.
UC2: Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure.
  • Concevoir un projet d'animation: Etablir un diagnostic - Définir les objectifs et modalités d'évaluation - Identifier les moyens nécessaires.
  • Conduire un projet d'animation: Planifier les différentes étapes - Animer une équipe - Réguler les actions nécessaires.
  • Evaluer un projet d'animation: Les outils d'évaluation - Produire un bilan - Identifier des perspectives.
UC3: Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champs des activités physiques pour Tous.
  • Concevoir une séance, un cycle d'animation/d'apprentissage: Fixer les objectifs de la séance ou du cycle - Prendre en compte les caractéristiques du public - Organiser la séance ou le cycle.
  • Conduire une séance et/ou un cycle d'animation/d'apprentissage: Programmer une séance ou un cycle en fonction des objectifs - Mettre en œuvre une démarche pédagogique adaptée aux objectifs dans 2 des 3 familles d'activités - Adapter son action pédagogique.
  • Conduire une séance et/ou un cycle d'animation/d'apprentissage: Programmer une séance ou un cycle en fonction des objectifs - Mettre en œuvre une démarche pédagogique adaptée aux objectifs dans 2 des 3 familles d'activités - Adapter son action pédagogique.
UC4: Mobiliser les techniques de la mention "Activités physiques pour tous" pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'animation ou d'apprentissage.
  • Conduire une séance ou un cycle en utilisant les techniques de la mention: Maîtriser les gestes et techniques professionnelles - Utiliser les gestes techniques appropriés dans la 3ème famille d'activités - Adapter les techniques en fonction du public - Anatomie/physiologie - Biomécanique.
  • Maitriser et faire appliquer les règles, règlementation et cadre de la mention: Maîtriser et faire appliquer les règlements techniques, usages et cadre de la pratique - Sensibiliser aux bonnes pratiques et aux conduites à risques.
  • Garantir des conditions de pratique en sécurité: Utiliser le matériel adapté au public et conforme aux règles de sécurité - Aménager la zone de pratique - Veiller à la conformité et à l'état du matériel et de la zone de pratique.
Les plus
  • Techniques de recherche d'emploi
  • Certificat complémentaire: Accompagnement à l'Inclusion des Personnes en Situation de Handicap (CC AIPSH)
  • Dispositif SAVOIR-ROULER
Modalités certification: Ministère des sports
  • UC1 et 2: Rédaction d'un dossier d'un projet réalisé - Présentation suivie d'un entretien avec un jury
  • UC3: Rédaction de cahiers de séances portant sur 2 familles d'activités - 2 mises en situations suivies chacune d'un entretien avec un jury
  • UC4: Mise en situation portant sur la 3ème famille d'activités suivie d'un entretien avec un jury

Équipe pédagogique

Nos intervenants sont tous diplômés soit dans le domaine du sport ( Master/Licence STAPS, BPJEPS APT ou Diplômés d'Etat dans une spécialité) soit dans le domaine de l'animation (BPJEPS Loisirs Tout public par exemple).

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Emargements numériques.
  • Bilans de périodes.
  • Suivis en entreprise.
  • Evaluations formatives ( Auto Evaluation - Simulations épreuves)
  • Exigences Préalables à la mise en situation professionnelle.
  • Rédaction d'un dossier de deux cycles d'apprentissage.
  • Mises en situation.
  • Mise en œuvre d'un projet dans la structure d'alternance.
  • Rédaction d'un dossier de présentation du projet.
  • Entretiens avec les jurys.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle équipée de vidéo projecteur ou écran numérique.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques.
  • Etude de cas concrets.
  • Quizz en salle.
  • Mise à disposition en ligne de documents supports tout au long de la formation.
  • Travaux individuels et par groupe.
  • Accès aux outils collaboratifs (Plateforme Teams).
  • Accès aux infrastructures (Dojo, city stade, gymnase, …).
  • Jeux de rôle.

Qualité et satisfaction

Réussite: Montpellier 69% - Nîmes 83% - Millau 75% Satisfaction: Montpellier 90% - Nîmes 86% - Millau 92%

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • A l'issue de la formation une attestation sera remise à chaque apprenant attestant sa participation durant celle-ci (Dates et volume horaire) ainsi que les objectifs abordés.
Modalité d'obtention
  • Obtention par validation de l'ensemble des UC du diplôme. Le résultat final est prononcé par l'organisme certificateur: Ministère des sports, des jeux olympiques et paralympiques.
Détails sur la certification
  • Les titulaires d'un autre BPJEPS (quelle que soit la mention) obtiennent par équivalences les UC 1 et 2. Les titulaires du CQP Animateur de loisirs sportifs (une mention) obtiennent par équivalence l'UC1. Les titulaires des deux option AGEE et JSJO du CQP ALS obtiennent par équivalence les UC1 et 4. Les titulaires d'une qualification inscrite à l'annexe II-I du code du sport ou à l'annexe de l'arrêté du 22 janvier 2016 sont dispensés des Tests d'Exigences Préalable à l'entrée en formation. Pour toute autre situation nous consulter. Possibilité de poursuivre: Sur un autre BPJEPS, DEJEPS ou tout autre formation sportive sous réserve de répondre aux prérequis. Sur un Certificat complémentaire ou un Certificat de spécialisation. Débouchés: Educateur(trice) sportif(ve) plurivalent. Possibilité d'exercer dans les structures publiques ou privées. Collectivités territoriales, associations, centre de loisirs, centres de vacances, hôtellerie de plein air, comité d'entreprise, toute structure proposant des activités physiques comme prévention à la sante et conduite à risques, …).

Capacité d'accueil

Entre 8 et 20 apprenants